新质生产力发展的实践要求对各地人才培育提质增效提出了全新命题。面对新形势新要求，各地要聚焦新兴产业人才培训的“空白点”“薄弱点”，充分发挥政府推动作用，不断在政策供给、资源整合、规范监管、拧紧链条上发力破局，不断促进人才培养工作提质增效。

要当好顶层设计的“程序员”。各地要根据资源禀赋、产业基础、科研条件等布局本地传统产业升级、新兴产业发展方向，选准“突破口”、找准“发力点”，发挥政府杠杆作用，引导人才资源配给方向，加大政策供给、资金调配力度，完善相应保障机制，最大限度解决人才后顾之忧，将高素质人才引流汇聚到“主攻方向”，为人才培养服务经济发展营造良好环境。

要当好实施监管的“监理员”。通过深化体制机制改革激活新兴产业领域人才产出动力，政府部门既要发挥高等院校在理论研究、教学体系方面优势，遴选优质资源办好“长期班”，又要牵引发挥市场主体作用，帮助“龙头企业”加强与科研院所、培训机构横向联动，紧贴企业创新需求办好“定制班”。同时，突出发挥政府部门在人才培训重点环节的监管作用，统一市场规范、加大管理力度，确保人才培育和产业发展精准耦合、完美契合，在良好市场环境中实现快速发展。

要当好培用一体的“调度员”。政府部门要立足学用结合，认真做好培训到产业的“下篇文章”。配套完善职业评价体系，针对新兴产业培训领域，从科研院校、专业机构、企业等遴选人员组成专家库，增设职业鉴定项目，由政府发证、人才持证上岗，提升培训成才率和市场认可度。建立健全相应人才市场，广泛搭建“双向选择”平台，创新订单式培训方式，鼓励人才创新成果走向产业、进入市场，让人才在实践中接受市场检验，打通从“培”到“用”的完整链条，形成人才辈出的良好局面。